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数える、筆算、九九の暗記が数学的能力を破壊する3悪である。

2022.07.06

数と言うものはなく、あるのは数量である。

数を数えて、量は理解できない。

数を数えて、乗除法は、生み出せない。

かけ算が、特殊なたし算であることや

1単位と言うもの、つまり、数量と言う考え方

、捉え方の基本であったり、

割り算は、同じ数を引く計算であったり、

加減乗除法の総合であったり、

分数や約数や倍数や割合や比や比例と

深く絡まったものである事を

数を数えたり、筆算をしたり、九九を覚えたりすると、理解する事ができなくなる。

数える、筆算、九九を暗記すると言う

算数教育法が、

86%以上の生徒達から

数学的思考力と自信をなくした、

元凶だと思う。

緊急事態宣言・まん延防止等措置および新型コロナウイルスによる感染症等防止への取り組み

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