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確かな友情

入室するや否や前回、時間の学習で使った時計を見つけ、互いに問題を出し合っている仲良し二人、小学2年生クラスです。
本日の思考力学材の地雷探し！初めてのワークのルールを皆で読み、実際に確認しながら地雷を書きました。
さて２枚目は一人で挑戦。
T君「０の周りはだめだよね」と独り言。
R君「できた！」といった後、地雷を数えてみたら1個多いことに気づきました。全部消そうとしたので・・
サポーター「はじめからやりなおす方法もあるけど、なんだかもったいないなぁ」
すると、
R君「どれか、消してみようかなぁ・・」
その間に、
T君「できた！」ニコニコの笑顔。
T君は、あっちこっち消しながら地雷を1つ減らすR君のプリントを何も言わず、覗き込んで見守っていました！
2人共、相手を尊重し、確かな友情が芽生えているようでうれしい光景でした。
（間々田幼稚園会場　小学2年生）